„Święto Pluszowego Misia” – scenariusz imprezy
Cele ogólne:
- umożliwienie dzieciom przeżywania uroczystości przedszkolnej
- aktywne włączanie dzieci do przygotowania i uatrakcyjniania wspólnego świętowania
- propagowanie wśród dzieci głośnego czytania
- integracja dzieci przedszkolnych
- stwarzanie sytuacji sprzyjających kontaktowi z literaturą dziecięcą,
- kształcenie spostrzegawczości i logicznego myślenia,
Przebieg uroczystości:
- Powitanie wszystkich zgromadzonych dzieci i ich misiów. Poznanie historii Święta Pluszowego Misia.
- Piosenka „Jadą, jadą misie”. Zaśpiewajmy i zatańczmy do piosenki o misiach! Tworzymy pociągi w grupach.
- Zabawa z misiem wg instruktażu nauczycielki - „ Misiowy masaż” do słów rymowanki:
Przyszła jesień z deszczowymi chmurami'
(po misia plecach maszerują paluszki)
na alejkach ścielą się liści dywany( głaskają całą dłonią)
i brązowe spadają kasztany( ukłucia palcem)
my zbierzmy te dary jesieni( chwyt pięcioma palcami)
układamy je w rządkach na ziemi( rysowanie grzbietem dłoni linii)
W domu tato wywierci w nich dziurki( wiercenie opuszkiem palców)
nawleczemy je wtedy na sznurki ( dwie faliste linie wykonane na plecach a po parku chodzą dzieci parami
- Zabawa z misiami przy piosence „Pluszowy miś”
- Urządzenie wystawki misiów, przy melodii „Entertinment”
- Układanie opowiadania do obrazków: niedźwiadek, drzewo, plaster miodu, pszczoła, złamana gałąź, śpiący niedźwiedź.
Opowiadanie ruchowe „Misie i miód”:
To będzie opowiadanie o misiach, które lubią miód. Ja jestem dużym misiem, wy małymi misiami. Małe misie robią to, co duży miś.
- Misie wstają, przeciągają się… w brzuszkach mamy pusto (głaszczą się po brzuchach) i mruczą (mrrr… mrrr…)
- tam na drzewie (gest w górę) jest miód
- wchodzimy na drzewo (stojąc w miejscu naśladują wdrapywanie się na drzewo)
- sięgamy łapą po miód (wyciągają rękę, nabierają na niby miód i wkładają do buzi)
- dobry miód (mruczą, mlaskają, oblizują usta)
- a tu przyleciała pszczoła i bzyczy (bzzzzzz…)
- może użądlić (misie machają łapami)
- trach, spadają z drzewa (siadają na podłodze)
- w brzuszku pełno (klepią sie po brzuchu)
- idziemy spać (ziewają, przeciągają się, kładą na ziemi i udają że śpią).
- Piosenka „Prawa łapka”
- Zadanie zespołowe dla każdej z grup. Dzieci otrzymują figury geometryczne. Grupa I – koła, grupa II – kwadraty, grupa III – trójkąty, grupa VI – prostokąty. Zadanie polega na stworzeniu misia „Kółeczko”, misia „Kwadraciaka”, misia „Trójkąciaka”, misia „Prostokątniaka”. Grupy IV i V – „misiowe” sudoku
- Piosenka „Gumimiś”
- Słuchanie książki „Miś Uszatek” w ramach akcji „Cała polska czyta dzieciom” przez zaproszonego gościa.
- Zabawa przy piosence „Bara Bara” wg kodu.
Opracowanie:
Edyta Szewczyk
Katarzyna Kowalczyk