Dzień dobry!
Witam rodziców i dzieci.
Zadania na dziś.
1. Rysowanie obiema rękami.
Dziecko staje przed rodzicem. Kreśli za nim w powietrzu obiema rękami proste kształty –
koła, choinki, spirali, serduszka...
2. Zabawa ilustracyjna do piosenki Dżungla.
www.youtube.com/watch?v=ZpslBSmV7Lg
Dziecko tańczy rytmicznie w miejscu, przenosząc ciężar ciała z prawej nogi na lewą.
Dziecko:
Dżungla, dżungla
ręce ma podniesione do góry, naśladuje kołyszące się drzewa
taka wielka dżungla
zatacza przed sobą obiema rękami duże koła
poplątane zwoje dzikich lian
wykonuje rękami młynek
Mieszka sobie w bambusowej chatce
ręce składa w trójkąt nad głową
Ambo Sambo – wielkiej dżungli pan
obraca się wokół własnej osi
Refren:
Strusie mu się w pas kłaniają
kłania się w pas
małpy na ogonach grają
prawą ręką trzyma małpi ogon, a lewą naśladuje grę na ogonie
Ambo tu, Ambo tam
Ambo tu i tam
rytmicznie wskazuje dłońmi na przemian prawą i lewą stronę,
Ambo Sambo, doskonale znam go
obraca się wokół własnej osi,
węża się nie boi ani lwa
naśladuje dłońmi wijącego się węża, a potem – ryczącego lwa
Dla swych dzikich, leśnych ulubieńców w dłoni coś smacznego zawsze ma
wyciąga do przodu otwartą dłoń
3. Zabawa Prawda to czy plotka?
Rodzic mówi zdania. Dziecko mówi, że to prawda, jeżeli zdanie jest prawdziwe, albo mówi, że nieprawda – jeżeli zdanie nie jest prawdziwe.
Prawda to czy plotka?
- żyrafa jest wyższa od lwa.
- tygrys jest krewnym kotka,
- zebra ma paski biało-czerwone,
- słoń trzy trąby ma,
- delfin macha puszystym ogonem.
4. Rozmowa na temat zoo.
− Co to jest zoo?
− Czy byliście kiedyś w zoo?
− Jakie zwierzęta można zobaczyć w zoo?
5. Słuchanie wiersza B. Kołodziejskiego "Zoo"
tutaj, w zoo, jest wesoło,
tutaj małpki skaczą w koło,
tutaj ciężko chodzą słonie,
biegną zebry niczym konie,
żółwie wolno ścieżką człapią
w wodzie złote rybki chlapią.
Szop pracz, takie czyste zwierzę,
ciągle sobie coś tam pierze.
Struś dostojnie w koło chodzi,
spieszyć mu się nie uchodzi.
A w najdalszej części zoo
dwa leniwce się gramolą,
wolno wchodząc na dwa drzewa,
gdzie się każdy z nich wygrzewa.
I zapada w sen głęboki...
6. Rozmowa na temat wiersza.
− co robią małpki w zoo?
− jak chodzą słonie, a jak biegają zebry?
− co robi żółw?
− co robią rybki?
− co robi szop pracz?
− jak chodzi struś?
− co robią leniwce?
Zadając pytania, rodzic wskazuje zdjęcia zwierząt wymienionych w wierszu.
Zdjęcia do pobrania poniżej.
7. Zabawa ruchowo-naśladowcza "Poruszam się jak..." (zwierzęta egzotyczne)
Dziecko naśladuje ruchy zwierząt, których nazwy podaje rodzic np. słoń, wąż, ryba, lew...
8. Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej.
Dziecko składa w całość obrazek słonia pocięty na części i przykleja na kartkę papieru.
Obrazek do pobrania poniżej.
9. Zabawa ilustracyjna do piosenki Dżungla.
30.04.2020
Zabawy i ćwiczenia logopedyczne dla maluszków
1. Ćwiczenie oddechowe przy muzyce.
Dziecko siedzi przy stoliku, przed sobą ma słoik w którym rodzic umieszcza kółeczka z powycinanymi dziurkaczem lub konfetti. Wraz z rozpoczęciem muzyki dziecko zaczyna lekko dmuchać przez słomkę do słoika. Kółka poruszają się dziecko dmucha tak aby płatki nie wydostały się ze słoika a jednocześnie były wprawione w ruch.
2. Zabawa słuchowa pt. „Na czym gram”
Dorosły przygotowuje naczynia kuchenne i obrazki przedstawiające te sprzęty. Dziecko wybiera sobie losowo po jednym obrazu i kładzie przed sobą. Dziecko siedzi odwrócone tyłem do dorosłego. Gdy usłyszy dźwięk przyboru kuchennego, podnosi obrazek do góry i próbuje go odtworzyć dźwiękiem.
3. Zabawa ruchowo-graficzno-dźwiękonaśladowcza pt. „ Drzewo na wietrze”
Dziecko słucha nagrania szumu drzew. Próbuje rozpoznać odgłosy naśladuje ruchem rąk gałęzie drzew poruszone wiatrem. Zwiększa lub zmniejsza intensywność ruchu w zależność od siły wiatru (nagrania) naśladuje głosem szum wiatru np.: Szzzzzzzzzzz….
4. Ćwiczenie narządów artykulacyjnych
· Naśladowanie sannie cukierka
· Oblizywanie się od ucha do ucha
· Próby dotykania brody i nosa
· Przygryzanie na przemian górnej i dolnej wargi