Święto Pluszowego Misia
Temat: Zabawy matematyczne z Misiem
Cele:
Tworzenie sytuacji edukacyjnych sprzyjających nabywaniu przez dzieci umiejętności liczenia.
Wdrażanie dzieci do uważnego słuchania poleceń, skupienia się na wykonywanych czynnościach.
Segregowanie zabawek wg. jednej cechy, oraz zgodnie z ich rodzajem.
Stworzenie atmosfery radosnych przeżyć i wesołej zabawy.
Porządkowanie przedmiotów według ich liczebności wzrastającej
Sprawne rozpoznawanie figur geometrycznych płaskich.
Kształtowanie logicznego myślenia, umiejętności pokonywania trudności.
Metody: Słowna ,czynna, oglądowa.
Formy pracy: Grupowa, indywidualna, zbiorowa.
Przebieg uroczystości:
- Powitanie dzieci przez Panią Dyrektor.
Jeden, dwa, trzy zaczynamy
– do wspólnej zabawy zapraszamy.
2. Piosenka powitalna
„ Wszyscy są, witam Was
Zaczynamy już czas!
Jestem ja, jesteś Ty
Raz, dwa, i trzy!”
3.Teatrzyk- „Misiowa grupa”.
Dzieci - Misie, wchodzą przy piosence pt. „ Jadą jadą misie” i siadają przy stolikach.
Jadą, jadą misie
tra, la, tra, la, la,
śmieją im się pysie,
ha, ha, ha, ha, ha!
Przyjechały do lasu,
narobiły hałasu,
przyjechały do boru,
narobiły rumoru.
Jadą, jadą misie
tra, la, tra, la, la,
śmieją im się pysie,
ha, ha, ha, ha, ha!
A misiowa, jak może
prędko szuka w komorze,
plaster miodu wynosi,
pięknie gości swych prosi.
Jadą, jadą misie
tra, la, tra, la, la,
śmieją im się pysie,
ha, ha, ha, ha, ha!
Zjadły wszystkich plastrów sześć
i wołają: dajcie jeść!
Powitanie przez Panią Misię.
Witajcie moi mili,
coście się tu zgromadzili.
Jestem Pani Misia Aga
i matematykę wykładam.
Dzisiaj u was zajęcia z matematyki przeprowadzić muszę,
bo Pani Dyrektor zarządziła,
aby w tym roku matematyka,
w tym przedszkolu najważniejsza była.
W misiowej grupie odpytam każdego troszeczkę
i mam nadzieje każdemu postawię szósteczkę.
Zanim jednak to nastąpi
sprawdzę listę obecności.
Każdy wyczytany niechaj ładnie wstanie
i o sobie powie jakieś krótkie zdanie.
Sprawdzanie listy obecności:
Miś Tuptuś
Jestem sobie Tuptuś Miś
Tuptam sobie nie od dziś.
Miś Kłopotek
Miś Kłopotek jestem ach
Martwię się, wzdycham przez cały czas
Miś Gapcio
Jestem gapa niesłychany
Co zmartwieniem jest mej mamy.
Miś Śpioch
Ja jestem wielki Śpioch
Zaraz zasnę och (ziewa)
Miś Ważniak
- Jestem Ważniak znacie mnie?
-Nie..
- Jak to nie. Mądrość moją każdy zna
i dlatego od lat jestem ważny tak
Miś Laluś
Lustereczko powiedz przecie, kto najpiękniejszy jest na świecie
Przykłada ucho do lusterka
Dobrze słyszę. Chyba tak. Laluś piękny jest to fakt.
Odpytywanie
Pani Misia Aga prosi kolejno Misie do odpowiedzi, które są niestety nieprzygotowane. Po braku odpowiedzi pytanie przechodzi na poszczególne grupy przedszkolne. Misie wychodząc do odpowiedzi przybierają charakterystyczne pozy i miny.
Miś Tuptuś – tupie małymi kroczkami
Zadanie dla grupy I – Grupa krasnoludków.
Pomoce; Ilustracje z kotkiem.
Posługiwanie się pojęciami: pod, na, w; wyszukiwanie ilustracji na, których kotek znajduje się w różnych miejscach.
Po wykonaniu zadania wszyscy mówią wierszyk J. Brzechwy „Niedźwiedź”;
Proszę państwa , oto miś.
Miś jest bardzo grzeczny dziś.
Chętnie państwu rękę poda,
Nie chce podać; a to szkoda.
Miś Kłopotek- trzyma się za głowę
Zadanie dla grupy V – Grupa Słoneczka.
Pomoce: Trzy kosze: czerwony, żółty, niebieski, piłki w trzech takich samych kolorach.
Przyporządkowanie piłek do odpowiednich koszy zgodnie z kolorem( wg. jednej cechy), liczenie w zakresie trzech.
Połóż piłkę w odpowiednim koszu.
Ile piłek znajduje się w koszu niebieskim , czerwonym, żółtym?
Wyjmij piłeczki ze wszystkich koszy i policz ile ich wszystkich masz?
Zabawa wg założeń pedagogiki zabawy KLANZA:
Syp Simeon
Ustawienie: w kręgu na stojąco lub siedząco
v 2 uderzenia rękoma o swoje uda
v 2 razy klaszczemy w swoje ręce
v 2 razy prawa dłoń nad lewą
v 2 razy lewa dłoń nad prawą
v 2 razy uderzamy prawą pięścią w lewą pięść
v 2 razy uderzamy lewą pięścią w prawą pięść
v 2 razy klepiemy dłońmi plecy sąsiada z prawej strony, a następnie 2 razy z lewej
Miś Gapcio- potyka się
Zadanie dla grupy II – Grupa Misie
Pomoce: książki, samochody, misie - segregowanie ich wg. rodzaju.
Zabawki się pomieszały – dzieci będą je sprzątały.
Dzieci nazywają zabawki, segregują je na półce zgodnie z ich rodzajem, przeznaczeniem.
Wyliczanka Kubusia Puchatka:
Jedna łapka, druga łapka.
Ja jestem niedźwiadek.
Trzecia łapka, czwarta łapka,
A to jest mój zadek.
Lubię miodek, Kocham miodek,
Podbieram go pszczółką.
Jedną łapką, drugą łapką,
A czasami rurką.
Miś Śpioch –ziewa, śpi przy stoliku
Pani Misia:
Miś Śpioszek to majster nie lada
Zawsze jakieś piękne mozaiki układa.
Dzisiaj też poproszę Śpiocha, aby coś nam zrobił.
Śpioszku, Śpioszku, czy słyszałeś co masz teraz zrobić?
Miś
Tak słyszałem, mam z tych figur zaraz coś ułożyć.
Szybko układa i ziewa. Pani sprawdza
Głowa, brzuszek, ręce, nogi, kapelusz trójkątny
Trzeba jeszcze zrobić butki z prostokątów małych.
Śpioch dokłada prostokąty i idzie do stolika, a pani mówi
No i proszę – już pajacyk zrobiony jest cały.
Ależ Śpiochu to nie koniec zadania dla ciebie
On już śpi, więc może z grupy III dzieci zrobią resztę.
Zadanie dla grupy III – Grupa Gumisie.
Pomoce: figury geometryczne, tablica.
Z jakich figur geometrycznych składa się nasz pajacyk?
Wybierz z pajacyka wszystkie trójkąty, koła, itd…
Których figur jest najwięcej, a których najmniej?
Układanie pajacyka według wzoru z figur geometrycznych.
Piosenka: Taniec pajacyka z Misiem
Mały miś, śmieszny miś
Z pajacykiem tańczy dziś.
Mały miś śmieszny miś
Zna pajaca nie od dziś
Kołeczka zatrzymują się paluszkowi skaczą
Skaczą sobie dookoła
Bo poleczka to wesoła
Kóleczka tańczą dookoła
Mały miś, śmieszny miś
Z pajacykiem tańczy dziś.
Mały miś śmieszny miś
Zna pajaca nie od dziś
Zatrzymują się paluszkowi klaszczą
Klaszczą rączki w rytm muzyki
Tak jak lubią pajacyki
Ponownie kóleczka obracają się
Mały miś, śmieszny miś
Z pajacykiem tańczy dziś.
Mały miś śmieszny miś
Zna pajaca nie od dziś
Następnie zatrzymują się paluszkowi tupią.
Tupią nóżki raz i dwa
A orkiestra pięknie gra
Teraz wszyscy robią duże koło
Mały miś, śmieszny miś
Z pajacykiem tańczy dziś.
Mały miś śmieszny miś
Zna pajaca nie od dziś
Wszyscy skaczą paluszkowi miejscu
Skaczą sobie dookoła
bo poleczka to wesoła.
Miś Ważniak -przybiera ważną minę i ma okulary
Zadanie dla grupy VI –Grupa Skrzaty.
Pomoce: koszyki w trzech kolorach ( czerwony, żółty, niebieski),jabłka, Rozsypały się jabłka . Pomóż misiom je pozbierać tak, aby w każdym koszyku było ich po tyle samo?
Przelicz po ile jabłek jest w każdym koszyku?
Zabawa relaksacyjna pt.” W parku”.
Dzieci dobrane parami. Jedno dziecko kładzie się na brzuchu na podłodze. Drugie w tym czasie robi mu masaż do opowiadania nauczyciela.
Gapcio poszedł do parku – dziecko idzie palcami po plecach kolegi.
Z drzew spadały liście – dotykanie dłońmi pleców kolegi.
Nagle z drzew spadły kasztany – uderzenie pleców piąstkami. Zmiana ról.
Miś Laluś - przegląda się w lusterku
Zadanie dla grupy IV- Grupa Smoki.
Pomoce, tacki z przyklejonymi sylwetami kredek
Podchodzi siedmioro dzieci z grupy, biorą tacki. Ustawiają się od najmniejszej liczby kredek na tacce do największej.
Każdy przelicza swoje kredki.
Przychodzi jeszcze jedno dziecko z grupy i liczy ile jest tacek.
Piosenka – „Magiczna liczba siedem”
Uczestnicy tworzą koło, trzymając się za ręce, maszerują w prawą stronę śpiewając dwa razy pierwszy wers piosenki.
„Czy znasz, czy znasz, magiczną liczbę siedem?” .
Dodając na końcu kolejno liczby od 1-7
„Tak jest jeden”
„Tak jest dwa” itd. ...- do : „Tak jest siedem”- wykonują pokazywane przez prowadzącego poszczególne czynności:
- tak jest jeden – tupiemy prawą nogą
- tak jest dwa – tupiemy lewą nogą
- tak jest trzy – klękamy na prawe kolano
- tak jest cztery – klękamy na lewe kolano
- tak jest pięć – podpieramy się prawym łokciem
- tak jest sześć – podpieramy się lewym łokciem
- tak jest siedem – podpieramy się dwoma łokciami pod brodę
Pani Misia Aga zawiedziona, że misie się niczego nie nauczyły pyta dlaczego?
Misie:
Bo myśmy myśleli, że w Święto Pluszowego Misia będzie dyskoteka i Pani nie będzie nas pytać.
Pani:
Ach, zupełnie zapomniałam, że dzisiaj jest święto Pluszowego Misia, ale chwileczkę ; zaraz coś na to poradzimy.
4. Zabawa przy piosenkach o misiach
Wniesienie misiowego tortu. Rozdanie dyplomów dla każdej grupy. Dyskoteka przy piosenkach o misiach
opracowanie Edyta Szewczyk